Questões de português com respostas.
Texto 1
O LOBO E A OVELHA
Um lobo, muito ferido devido a várias
mordidas de cachorros, descansava doente e bastante alquebrado em sua toca.
Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que passava ali perto, e pediu-lhe
para trazer um pouco da água de um riacho que corria ao lado dela.
Assim, falou o lobo: -- “se você me
trouxer água, eu ficarei em condições de conseguir meu próprio alimento.” –
“Claro!” respondeu a ovelha. – “Se eu levar água para você, sem dúvida eu serei
esse alimento.”
1)
Sobre
o gênero textual acima, marque a correta.
a) É um
conto maravilhoso.
b) É uma fábula.
c) É uma receita
d) É um romance.
2)
Na frase: “CLARO!” RESPONDEU A OVELHA. Temos respectivamente os
seguintes sinais de pontuação:
a) Interrogação e ponto final.
b) Exclamação e vírgula.
c) Interrogação e ponto e vírgula.
d) Exclamação e ponto final.
Texto 2
Quem vai salvar a vida
(...) No dia seguinte era sábado, e meu pai
pegou o Trovão, nosso cachorro, e já ia saindo com ele pra passear.
Eu então
perguntei:
– Ô, pai, que
tal levar um saquinho para pegar a sujeira do Trovão?
– Pegar a
sujeira? – ele perguntou.
– Então, pai,
não se pode deixar sujeira no meio da rua...
– Ora, ora –
meu pai respondeu –, a rua é pra isso mesmo!
– Pai, que
absurdo! A rua é de todos! É como se você levasse seu cachorro pra sujar a casa
dos outros. Você não vê que a gente pisa nessa sujeira e traz pra casa? Não vê
que tem crianças pequenas que andam na rua e sujam os pés?
Meu pai me
olhou torto, torto.
E foi embora.
Mas, quando
ele voltou, eu vi que ele tinha um saquinho, que ele atirou no lixo (...).
Ruth Rocha.
Quem vai salvar a vida? São Paulo, FTD, 2009
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3)
Que
tipo de narrador tem nessa história.
(a) O
narrador é um personagem e conta a história.
(b) O
narrador é observador, e conta a história de uma pessoa.
(c) Não
tem narrador nesse texto
Ora, ora – meu PAI
respondeu
– a RUA é de todos!
4)
Quanto aos substantivos, os termos
destacados na frase acima são:
a) Substantivos
próprios.
b) Substantivos
compostos.
c) Substantivos
derivados.
d) Substantivos
comuns.
Texto 3
Desejo
“A velhinha tinha uma pequena
loja, numa rua de Florença. Exteriormente, sua loja não era nem rica, nem
elegante, nem artística. Isso acontece em muitas lojas, na Europa. Mas a velhinha
vendia umas blusas tão lindas e originais que mulher nenhuma poderia ficar
insensível a seus encantos. E eis que, de repente, me torno
possuidora de uma delas.
Começava a escurecer. A formosa Florença tornava-se uma cidade de prata. Eu
desejava mais uma blusa: quem viaja está sempre pensando em alegrias que, de
volta, pode dar aos amigos. Mas a loja ia fechar, a velhinha não negociava com
dólares (e pensar que um dia eu tive dólares!): então, separei a segunda blusa,
e prometi que na manhã seguinte apareceria com as minhas liras.”
(Cecília Meireles. Seleta em
prosa e verso. Rio de Janeiro, José Olympio, 1973)
5)
O
título é coerente com o texto por quê:
a) A
dona da loja era uma velhinha.
b) A
velhinha vendia umas blusas lindas.
c) A
loja não era rica nem pobre, nem elegante.
d) A
narradora desejou mais uma blusa.
A velhinha tinha
UMA pequena loja.
6) Na oração acima, os termos destacados
são respectivamente.
(a) Artigo
indefinido e artigo indefinido.
(b) Artigo
definido e artigo indefinido.
(c) Artigo
indefinido e artigo definido.
(d) Artigo
definido e artigo definido.
A formosa Florença tornava-se uma cidade de prata.
7)
Na oração acima o adjetivo de Florença é: marque a correta.
(a) Prata.
(b) Cidade.
(c) Formosa.
(d) Uma cidade.
8) Na frase abaixo, identifique o sujeito e o
predicado e copie-os.
A VELHINHA TINHA UMA PEQUENA LOJA.
Sujeito: A velhinha.
Predicado:Tinha uma loja.
texto 4 O pulo
A Onça
encontrou o Gato e pediu:
— Amigo Gato,
você me ensina a pular? O Gato ficou muito desconfiado, mas concordou.
Nas últimas
aulas, a Onça pulava com rapidez e agilidade, parecia um gato gigante.
— Você é um
professor maravilhoso, amigo Gato! Dizia a Onça, agradando.
9) A intenção da onça era:
a) Comer o gato.
b) Ser amiga do gato.
c) Ser aluna do gato.
d) Aprender a pular.
10) As palavras que revela o
interlocutor do texto são:
a) Amigo gato.
b) Onça pulava
c) Gato gigante
11) As palavras: ENSINA – FICOU
– ÚLTIMA. São respectivamente: Marque a correta.
a) Proparoxítona / oxítona / paroxítona.
b) Paroxítona / oxítona / paroxítona.
c) Proparoxítona / paroxítona / oxítona.
d) Paroxítona – oxítona – proparoxítona.
12) Faça a flexão de gênero
dos substantivos e dos adjetivos abaixo.
(a) Gato: gata
(b) Professor: professora
(c) Maravilhoso: maravilhosa
(d) Desconfiado: desconfiada
Texto 5
Um cardápio variado
Os besouros estão em toda parte do
planeta. Para eles, a natureza é uma fonte inesgotável de alimentos. Veja
só: o serra pau tem esse nome porque se alimenta de madeira. Uma espécie
é chamada de rola-bosta, por sua preferência por excrementos, enquanto outra tem
hábitos mais “refinados”, pois só come pétalas de flores. O bicudo e a
broca são terríveis para a lavoura do algodão; o bicudo come a flor antes
dela abrir-se, enquanto a broca ataca a raiz, enfraquecendo a planta.
A joaninha, que também é um besouro, ajuda a combater as pragas das plantações.
Ela chega a comer cerca de 20 pulgões por dia.
Há também besouros que adoram uma biblioteca, mas ali não vão para uma boa leitura, e sim para devorar os livros. Nesse caso, são as suas larvas que perfuram as capas dos livros, causando o maior estrago. https://atividadesparaprofessores.com.br
Há também besouros que adoram uma biblioteca, mas ali não vão para uma boa leitura, e sim para devorar os livros. Nesse caso, são as suas larvas que perfuram as capas dos livros, causando o maior estrago. https://atividadesparaprofessores.com.br
13) De acordo com o que você leu, o tema central do
texto é:
(a) Falar sobre os besouros e o modo como vivem na natureza.
(b) Falar sobre a alimentação de diversas espécies de besouros.
(c) Mostrar que a joaninha também é um besouro.
(d) Dizer que o bicudo e a broca enfraquecem as plantas.
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Boa prova!
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Elaboração:
Professora Vanda da Cunha Valderez / Escola Izidoro Stédile / Padre Feijó / Ana
Nery.
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